ЧТО ДЕЛАЮТ МАЛЫШИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ?
ЗАЧЕМ НУЖНЫ ДЕТЯМ ЗАНЯТИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ?
Изучение иностранного языка с раннего детства имеет множество положительных аспектов:
Это происходит потому, что их артикуляционный аппарат развит намного лучше из-за большего количества произносимых звуков. Также хорошо развивается фонетический слух, что позволяет с легкостью различать и воспроизводить звуки и интонацию, свойственные иностранному языку. То есть, у ребенка, изучающего иностранный язык с 3 – 5 лет, развивается склонность к изучению и других иностранных языков.
В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ЛУЧШЕ ВСЕГО УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК?
САМОЕ ВАЖНОЕ ПРАВИЛО:
Чтобы ребенок научился легко выражать свои мысли на иностранном языке, он должен научиться четко выражать их на родном.
ЧТО УЧИТЬ И В КАКОМ ВОЗРАСТЕ?
Будем помнить, что в этом возрасте ребенок уже умеет произносить почти все звуки родного языка, и его речевой аппарат готов к произношению специфических фонем иностранного языка.
Именно в 5-летнем возрасте у детей развивается «чувство языка» - способность интуитивно (а не по правилу, как взрослые) подбирать нужную форму.
«Чувство языка» сохраняется на всю жизнь. Это происходит потому, что детей учат выражать свои мысли, не загоняя их в строгие рамки правил, времен, конструкций.
Ведь при разговоре на родном языке мы никогда не задумываемся, какой падеж или окончание нам стоит употребить, а говорим интуитивно. Так и дети при разговоре на иностранном языке будут употреблять нужные формы слова на подсознательном уровне, а не ломать голову: «В каком времени нужно использовать глагол?», «Какой артикль поставить?», «Какой речевой оборот лучше использовать» и т.п.
Кроме того, ребенок, начавший изучение языка в раннем возрасте, впоследствии не только говорит на иностранном языке, но и думает на нем (а не переводит с родного). То есть иностранный язык становится таким же близким, понятным и естественным, как и родной язык.
КАК ПРОВОДЯТСЯ ЗАНЯТИЯ?
Все занятия по английскому языку не зависимо от возраста проходят в игровой форме с чередованием умственной и физической активности.
Отличаются же занятия объемом изучаемого материала, сложностью игр и продолжительностью одного вида деятельности. Так для детей 3-4 лет игра длится до 5 минут, для детей 4-5 – до 7 минут, а для детей 5-7 лет – до 10 минут.
Для детей 3-4 лет на уроке предусмотрено изучение 4- 5 новых слов.
Для детей 4-5 лет – 5-6 слов за урок.
Дети 5-7 лет изучают 6-7 новых слов за урок.
Все игры, используемые на уроках английского языка, направлены не только на запоминание, усвоение и практику английских слов и выражений, но и на общее развитие детей. Во время игр тренируется артикуляционный аппарат, восприятие иностранной речи на слух, произвольное внимание, воображение, память, мелкая и крупная моторика, координация движений.
После курса обучения дети могут:
запомнить слова по темам (от 4 до 20 слов в зависимости от возраста):
|
|